新闻报道中的人文关怀应理性口☆口口☆口

  新闻报道中的人文关怀应理性

  ○张 荣

  【摘 要】在“三贴近”原则的指导口口下☆☆☆□,今天的媒体更注重新闻的贴近性☆□□☆、服务性☆☆□,对弱势群体的关注越来越多□☆□□。但一些媒体往往注重弱势者的艰辛☆□☆□、困苦☆□☆□,在报道中有意回避那些与之相关的新闻事实☆☆□。真实是新闻的生命☆□□,即使在人文口关怀的报道中□□☆□,也应该坚持口新闻真实□☆☆□□、全面☆□☆□、客观口口的报口口道□☆□□☆。

  教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词新闻报道 人文关怀 理性

  人文关怀的必要性

  斯坦福大学传播学教授泰德·格拉舍指出☆☆□,应将新闻学教育回归到人性教育□□□。因此□□☆□□,新闻记者在注重采访技能训练的同时□☆□□□,增强社口会责任感□□☆、培养人文素养☆□☆、开启良知是一项十分重要的工作□☆☆□。

  新闻报道中的人文关怀☆☆□□,是记口者博爱和心灵善良的体现□□☆,也是记者拥有社会责任感的表现☆☆□□。采访报道中□□□☆,记者对口报口道的人和物□☆□,倾注口人口文关怀☆□□,向读者口和新闻人物传达社会的善良和美好□□□☆☆,是一个优秀新闻记者必备的素质☆☆□□。

  如今☆☆☆□□,无论是口打开报纸☆☆□,还是电视☆□☆□□,都能口看到充满温情的人文关怀的报道☆☆☆□□。大的方面□☆□,诸如鲁甸口地震☆□□☆☆,新闻媒体对受灾群众生活的关注□☆□,对每口个感动瞬间的报道□☆☆□,很多让人潸然泪下☆□□。小的方面□☆□,诸多《一条微博引发的“爱心接力”》☆□☆☆□,让固镇县急需口O型血小板的36岁高龄产妇□☆□☆□,很快得到大家的帮助;五河县13岁男孩小顺不幸患了白血病☆□☆☆,姐姐杨萌萌决定捐髓救弟☆□☆☆,通过媒体口报道☆□☆□☆,事件持续发酵☆□☆☆,大家不仅为贫困的小顺凑够了手术口费□□□,当地一所大学还主动录口取了姐姐杨萌萌☆☆□□☆。

  诺贝尔奖获得者阿尔贝特·史怀泽在《敬畏生命》口中说过:“一个人给口世界增添一点善良☆□☆□,就是促进人的思想和心灵□□☆□。”如果每口一位记者都能悲天悯人□☆□□,同情那些不幸的人☆□□□,帮助那些弱者□☆☆☆□,我们的媒体就能成为人文关怀强有力的宣传者和坚定的实践者□□☆□☆,让人世间拥有更多和平☆□☆、安宁与爱□☆□☆。

  人口文关怀中的偏差

  在“三贴近”原则的要求下☆□☆☆,各地媒体纷纷把目光对准了弱势群体☆☆☆,使他们的关注度越来越高□□☆□。通过口对弱势群体的口报道□☆☆□☆,媒体可以树立形象☆□☆,甚至声名远播;而弱势群体通过报道☆□□,能得到更多的支持和帮助☆☆□,可谓一举口两得□☆□□☆。但在实际操作中☆□□☆,有些记者出于同口情☆□☆☆□,往往着重报道弱势者的艰难困苦☆☆□,有意忽略口一些新闻事实□☆☆□□,正是这种忽略□☆□,让善意的口口帮助变了味□☆□。

  某地一对口贫困夫口妇生下了罕见的五胞胎☆□☆☆□,很多媒体纷纷口报道☆☆☆,希望人们伸出援手□□□☆☆,帮助这一家□☆☆□。不久□☆□□,这个贫苦的口家口庭被曝出□☆□□,由于这对夫妇求子心切☆□□☆☆,在原本已经生育了孩子后□☆□□□,又服用药物生下了五胞胎☆☆□☆。消息一出□☆□,舆论哗然□□☆□☆。

  在计划生育作口为基本国策的今天□☆☆□,很多困难家庭都是严重超生☆☆□,甚至有三四个孩子☆☆□□□。或是不到法定年龄结婚□☆☆□□,导致贫困□☆□,新闻媒体为了让他口们得到帮助☆☆□☆,往往对此避而不谈□☆□☆□。

  众口所周知☆☆□□□,口☆口口口☆口掌握话语权的记者□□□□☆,可以通过对报道内容的选择☆□☆、报道方口式的灵活运用□☆□□,甚至报道规模的把握□□□□,将人们的注意力吸引到某些事件上□□□,激发其情感☆☆□,诱导其行为□☆□☆☆。由此□□☆☆☆,我们不口得不承认☆☆☆,媒体对舆论的引导是一种口主观意志附着于客观事实的产物☆☆□。

  如何做到理性的关怀

  口无限地接近事实真相是新闻记者天然的使命☆□□☆。作为口媒体从业人员的记者☆□□☆,在报道中秉持的倾向和情感应该有一条底口线☆☆□□,那就是口尊重所有的事实和事实的所有细节□☆☆☆。这不仅是社会公众对媒体的基本要求☆☆☆,也是媒体得以存在和发口展的必须□☆□□。

  在网络等新媒体迅猛发展的今天□☆☆,人们获取信息的渠道越来越多□□□☆,消息也越口来越灵通☆□□,也更善于分辨和思考☆□☆□,信息不对称的封闭时代已经过去□☆□□□,真相终究会口被揭开□□☆□☆。因此☆☆☆☆□,我们不能低估社会公众的判断力☆□□□☆。

  媒体先天拥有观察与质疑的本领☆□□☆□,观察生活中不易被发现的问题☆□☆☆□,质疑大家司空见惯的现象☆□☆□,从而在口道德层面拥有先天口的口权威性☆☆□☆。这就更要求媒体在传达公众意见的同时☆☆□□☆,注重自我职业约束和道德考量☆□□☆☆,否则极易导致公信力的坍塌□☆□。

  我国目前正处于社会转型期□☆☆☆☆,很多社会问题带着口明显的时代烙印□☆□□,是特殊现象□☆☆□□。媒体作为影响社会大众的重要工具之一□□□,在这一阶段口应发挥特有的社会作用☆☆□,肩负起重口要的社会责任☆□☆□,促进社会和谐发展□☆□。

  新闻的真实性关系到口媒体的信誉度和公信力☆☆□□□。媒体要担当社会责任□☆☆,最重要口的就是坚持真实性原则☆□□□☆。因此☆☆☆□,在采访报道中□☆☆☆☆,记者不仅要考虑新闻的真实性□□□□、全面性□☆☆☆□,还要认识到新闻对社口会的影响□☆☆。这就对记者提出了更高的要求□□☆□☆,只有思想水平□□☆、认识水平☆☆☆☆□、业务水平高☆□□,才能将事情的本来面目口呈现给读者□☆□,让读者看到事情的真相☆☆☆□□。

  培养高水平的记者□☆☆□,一方面靠自律□☆☆☆□,另一方面要靠管理☆□□☆☆。自律方面□☆□□,新闻战线要求对《中国新闻工作者职业道德准则》进行学习☆☆□、贯彻□☆☆☆☆,口☆口口☆口正有力推动着新闻队伍建设☆□□☆☆、促进职业道德水平的提高□□☆□☆。管理方面□☆□□☆,除了国家的行政管理□☆☆,要更好地发挥各级新闻口单位☆☆□☆、工作口者协口会等的管理作用□□□☆,通过服务来实口现□□☆。

  同时☆☆☆□□,借鉴外国的成功经验☆☆□☆□,在对记者进行培训□□☆☆、业务学习时☆□□☆,优化新闻教学模式和课程设置☆☆□□,增加人文科学和社会科学的学口习☆☆□□,如经济☆□□□□、政治□□☆□、法律□□□、历史☆☆□□☆、哲学口等内口容☆□☆□☆,使新闻记者拥有口更口多□☆☆☆□、更全面的能力☆☆□☆☆,口☆口口☆口向更广阔的空间发展□□□☆。

  目前□□□,正规新口闻单位的记者普遍受过良好的教育☆☆☆,本身素质口很高□□□☆,认识自己肩负的责口任并不难☆☆☆□□,再加上制度的口约束和媒体自律□☆☆☆☆,记者大都能肩负起应尽的社会责任☆□□。难的是始终不渝地履行自己的责任□□☆,这还口需口要在实践中不断探索总结□☆□。□

  教育期刊网 http://口w口ww.jyqkw.com参考文献

  ①阿尔贝特口·史怀泽:《敬畏生命》[M].上海社会科学院出版社□☆☆☆,1992

  ②谢春雷:《揭开真相:〈南方周末〉知名记者报道手册》[M].浙江人民出口版社□☆□,2004

  ③凌非:《中国媒体记者调查》[M].光明日报出版社□☆☆☆☆,2004

  (作者单位:蚌埠日报社)

  责编:姚少宝

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